我在英国学阿拉伯语1——学校和专业

背景介绍

我们大学的学分设置是每年要修满120个学分，每学年两个学期，每学期60个学分。每节课的学分一般在10~20学分左右，如果这门课持续一整个学年将占40个学分。

我目前的专业是语言学和英语语言 (Linguistics and English Language)，除去语言学必修 (40学分) 和英语语言必修 (40学分) 的80个学分，我每学年还能剩下40个学分可以用于选修课。

在仔细浏览种类繁多的人文学科选修课之后，我找不到自己真正喜欢上的课，于是就寻思着再学一门语言。

我的二外是高中时自学的日语，在网上买了网课，跟着从标日初级第一课学到了中级最后一课。学日语的动机很简单，一个是看动漫，一个是玩游戏，还有就是... 而且中国人学习日语有天然的优势，而且日本文化在亚洲的影响力也是数一数二的。

那么我大学要学什么呢？欧洲的语言种类繁多，老生常谈的德法西意感觉学的人太多了，而且和英语太像，也没什么新鲜感。再加上英语母语者学习欧洲语言有天然的优势，上起课来肯定速度飞快。我就想找一门同样实用、而且又与众不同的语言。

在波斯语，土耳其语以及阿拉伯语之间纠结了一段时间之后，我联系了我的导师帮我报上了阿拉伯语1的课程，这个课程和其他以阿拉伯语为主专业的同学学的内容是一样的。既然要学，那就认真学。

我们学校的语言课有两种，一种是语言名+数字 (如：Arabic 1)，这种课程是该语言学专业的必修课。第二种是语言的介绍课（Introduction to 语言），这种课程则是意在让你了解该语言的基本知识，日常会话，对于语法不会做太多的讲解，一般只有一个学期。

我现在已经大二了，已经进入阿拉伯语2的学习。最近突然爱上了写作，与其犹豫不决，不如马上动笔。这个系列的文章主要是为了记录自己阿拉伯语2的学习经历，同时简单回顾阿拉伯语1所上的内容，更重要的是给在国内学习小语种的同学一个参照，在国外学语言是什么样的一种体验。

知乎上的阿拉伯语板块文章不多，问题也不多，希望我的文章能给这个地方增添一点活力吧。虽然阿拉伯语不是我的专业，仅仅是我的选修课，但是我一直都以必修课的态度对待它。这是一门非常有趣的语言。它真的给我语言学学习带来了不少帮助。

我们学校所有语言专业在大三的时候都会交换去目标国家学习，所以没有阿拉伯语3，只有阿拉伯语1，2和4。也就意味着，在完成两年的学习之后，学生至少会拥有交换到目标国家学习的基本能力。这也是我想在这学阿拉伯语的原因，这个学习结果实在太诱人了。

据我们的授课人所说，第三年交换学习的前三个月只会学习当地的方言，在阿拉伯语2的下半学期就已经会开始为学习方言做铺垫。并且从上半学期开始，就会将口头语从标准语逐渐过渡到以Levantine阿拉伯语为主的方言，而阅读和写作则严格按照标准语进行。

我们学校可以提供交换的国家有不少，主要有埃及，摩洛哥，约旦，巴勒斯坦为主，在第二学年下学期阿拉伯语专业的学生就开始接触相对应的方言。至于我这种当做选修的学生，当然是自己想学哪种就学哪种啦。

我目前打算继续学习Levantine。虽然埃及在国际势力和媒体影响力上有着天然的优势，但是如果只是为了与人沟通，Levantine覆盖了阿拉伯世界东面的大部分地区，比起埃及方言也是拥有不小的优势的。

阿拉伯语1每周有4节讲座，每节50分钟，固定在下午2:10~3:00。同时每周还有2节口语课，每节同样为50分钟。

阿拉伯语2每周同样拥有4节讲座，每节50分钟，时间同上，但是因为今年学习任务繁重，我们老师要求2点钟就到教室，上满1个小时才能把内容上完。而口语课方面，不知道为什么缩减成了1节，可能是考虑到别的科目课时安排在大二会相对变多吧。

阿拉伯语1使用的教材有两本，一本是这本Mastering Arabic Grammar，作为学习初期字母表学习以及基础语法学习的重点用书。

另一本是这本Al-Kitaab，里面的内容非常复杂，在前期配合着Mastering Arabic Grammar当做阅读材料来用。在把简单的语法学完之后，剩下的基础语法都会在这本书里补完。

同时，老师平时还会补充一些别的教科书里复印下来的教材，当做课上的练习使用。

而阿拉伯语2没有规定教材，所有的内容都由授课人自己设计，自己制作，非常了不起。而且因为每班人数较阿拉伯语1少了很多（1大约有60人左右），2大概只有20人左右。她还亲自上完所有的讲座和口语课，同时还分享每节课重点词汇自己的朗读录音。

这是我第一次在网络上发文章，也是满足了多年以来自己想要写作，心有余而力不足的愿望吧。今天简单介绍了一下我的学校背景，我的学习动机，以及阿拉伯语1和2的课程设置。下一篇会讲阿拉伯语1我们具体学了哪些语法和内容。

Ma' al-sālamah!

原发布于知乎2017-10-07